新闻丨创新创业经验分享会②：与脑洞英语的前生今世

技术创新创业者实战经验撷取会②

与感有英文的前世无常

2020年4月23日晚上18:30，外语系课业服务中心及学术双创服务中心联手举行了“技术创新创业者实战经验撷取会第二期：与感有英文的前世无常”。此次公益活动的邀请嘉宾为南京大学外语系2018届英文系大学生史夏斯利。此次公益活动面向所有外语系学生，与会人数76名。

史夏斯利2018年毕业后，在上海第一所国际公办初中担任一线教员。在组织工作之余，她对“感有课后”和基础教育话剧产生了浓重的浓厚兴趣。她加入了“感有英文课后平台”，因此成为该子公司的联手创始人，开发和设计了很多技术创新课程，为奋发向上教员提供教员培训。

此次专题讲座主要分成三个部份：

第一部份，史夏斯利撷取了对个人求学、求职者的实战经验。她先从大学生当前最焦虑的劳工市场难题开始谈起，认为所有正在求职者的中职大学生都应该先找到他们的主线难题，即：一，如何提高对个人婚恋潜能；二，如何确认他们的组织工作和金融行业领域的优先选择；三，当确认求职者金融行业和求职者政府机构后，了解子公司或政府机构处于金融行业的什么位置。

史夏斯利结合对个人实战经验，展开了撷取：她本来绝非基础历史学出身，在出国深造究生时自学的是翻译专业；应聘前夕，她接触了教员金融行业，因此产生了浓重的浓厚兴趣。所以，为了能够成为一名教员，她自学了很多课堂教学方式和基础教育理论，进而提高对个人的课堂教学潜能。她明确提出，即使他们最后进入的政府机构或子公司绝非金融行业中的翘楚，也可以通过对个人的努力、尝试做子公司里的领导者或项目的负责人，进而累积更多实战经验。当实战经验累积到很大的程度，对某个金融行业具有了很大的体悟，那个时候便是创业者的最好时机。作为占卜师，她不建议大家一走出正门就开始创业者，实战经验和实践才是创业者的基石。

第二部份，史夏斯利撷取了有关对个人创业者的经历。她在出国深造前曾经就职于一间汽车子公司，任文员一职，应聘前夕她意识到他们并不适合企业的组织工作氛围；只好，出国深造前夕，她优先选择了另外的方向，去了第一所私立学校应聘，并顺利留下。组织工作后，她阅读了有关感有课后的该文，辨认出那个话题十分有趣，只好她主动与该文编辑联系。在数次沟通交流后，她们一起举行了感有课后的公益活动，辨认出了很多新颖的课堂教学方式和课堂教学思路。2019年7月，她决定要成立一间组织讲座，以话剧英文为依据，将课后与英文话剧相结合。最后，在数次举行公益专题讲座公益活动和感有课后的推广后，她辨认出了很多志趣相投的朋友和伙伴，创立了他们的子公司。

第三部份，史夏斯利展开现场释疑。很多参与专题讲座的老师都明确提出了难题，她也十分耐心地展开解答。有老师明确提出有关教员劳工市场的难题：“在公办学校和私立学校组织工作之间的差异”，“初中英文和高中英文的教员岗位哪一个更好”；还有老师明确提出有关创业者的难题：“如果想要创业者，在校前夕还要具有哪些技能”，“子公司的创办大概是一个什么流程”……在那个过程中，她和全校师生展开了热切的沟通交流，为此次公益活动画上了一个圆满的句号。

在此次公益活动中，通过聆听史夏斯利身为教员创业者的心得与体悟，全校师生对生涯规划和教员未来发展也有了很大的认识。专题讲座反响热切，受到了全校师生的一致好评。

排印：沈祎侃

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