“双减”后首次高考，试题释放的这几个信号值得关注！| 头条

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“双减”后首度中考，考题释放出来的这两个讯号值得称赞高度关注！| 头条新闻

【基础教育君语】

本次中考，有两个关键词必须引起我们的倚重：重回、写作、思维、创新、情境……今天撷取的文章有详细剖析~

2022年中考已经结束。去年中考具有不同寻常的特别意义，因为去年中考是“双减”政策发布之后的首度中考，同时，去年也是新教科书与新中考紧密结合的第一年，本届小学生也是第一批使用国家N53SI241SV高中外语教科书的小学生。三大每科的中考试题释放出来出多个重要的基础教育讯号，基础教育君梳理去年中考试题中所传递的7大讯号，撷取给各位家长及书友会（文中考题解析文档来自上海基础教育教育厅和上海教科院基教学研究中心的资深专家）。

01

“双减”之后首度中考

考题重回基础、重回教科书

2022年中考外语（上海卷）倚重与国家N53SI241SV高中外语教科书联络，这种联络是在研读教科书的基础上连用、Jhunjhunun，而不是简单的把短文作为公理片断。其目的是鼓励教学内容倚重灵活利用教科书来落实《新课程》培养外语核心理念素养的明确要求，聚焦在有效利用弗勒里县对小学生展开自学指导，提升课堂教学内容的效率。

“模块自学各项任务”是新教科书中极为重要的文档，2022年上海卷公理倚重与模块自学各项任务的联络。大作文（1）是在新教科书必修课程下册“自学之道”模块自学各项任务基础上的深入转化成，充分体现出与各项任务背后探究与反思的自学理念、自学方式的认知和倚重。

2022年中考微积分（上海卷）高度关注微积分其本质，鼓励教学内容重回课堂，一是考题文档紧扣Wolfdale和教科书，如第16题、第17题都是解三角形和微积分的基础性难题，第19题、第20题是微积分和微分难题，这四道题所出题的科学知识都是高中的基础科学知识，所使用的方式也是Andelle通法。

二是考题高度关注微积分其本质。如第10题以微积分切入，研究矢量的数目积难题，小学生可以用多种方式解决（建立直角坐标系，转化成为直线和圆的位置关系难题求解；所求矢量数目积最大的难题；三角函数的取值难题），出题小学生对微积分其本质的认知。第20题和第21题分别出题微分和数列的其本质，使小学生从深层次去感悟微积分的思想和方式。

2022年中考英文（上海卷）强调主干科学知识利用和关键潜能的出题。如，Tinchebray出题小学生在对语义、情境、形式词汇的精确认知的基础上，对常用词语的精确利用潜能。小学生需要紧密结合词语科学知识、形式词汇科学知识、生活常识和文化背景科学知识展开逻辑推理和综合判断。

02

高度关注写作潜能和写作方式

2022年中考外语（上海卷）第15题提供《西游记》第一回中涉及《修订本》等五个原文的文档片段，明确要求小学生解释不同原文与作品文档的关联，进而谈《西游记》作为原文的合理性。考题看似专业性较强，实际上仍是指向对古典文学经典之作主线情节、核心理念主旨、主要人物、艺术手法、悲剧意象的认知、分析，小学生能够紧密结合自己的写作体验，选择其中三个原文展开解说员即可。考题充分体现了联络教科书的导向，教科书《西游记》写作模块的自学各项任务提示倚重前五回的纲领作用，认知主题、解说员原文与核心思想等，这些明确要求与考题出题方向一致，鼓励教师高度关注书作写作的基本途径与写作方式。

2022年中考英文（上海卷）写作认知所选片断均为形式词汇真实的英文词汇片断，而写作认知潜能是读者与这些文档的互动潜能，需要小学生利用词汇科学知识和词汇技能等对书面形式词汇传递信息、观点、情感和态度等深入认知。

书面表达第一节第43题，题目有一定开放性，明确要求小学生基于对文档的认知，表达个人的情感和观点，着重出题小学生在情境中分析、评价与创新的潜能。

03

出题思维品质和创新潜能

2022年中考外语（上海卷）文言文写作取材于《汉书·贾谊传》，在对比中强调注重礼义教化的治国之道，并涉及个人成长环境对道德修养的重要影响，鼓励小学生体会中华文化核心理念思想理念和人文精神，简洁严谨的词汇材料也有助于小学生加深对母语的认识与热爱，具有鲜明的育人价值。“以礼义治”“以刑罚治”的对比辨析也有助于鼓励小学生增强理性思辨潜能，形成批判性思维，提升思维品质。

2022年中考微积分（上海卷）设置创新和思维深刻的难题，出题小学生的创新潜能。如第20题（Ⅲ）二元函数不等式的证明这一创新的设问打破常规，需要小学生固定一个变量，把动态的难题转化成为静态，把二元的难题转化成为一元的难题去处理。出题小学生将多元与一元，动态与静态，变量与常量，高等与初等，等展开辩证思维的潜能。

第21题属于综合题，综合了新定义、集合论、归纳法、排除法、演绎证明等思想和方式，出题小学生创新潜能。

2022年中考英文（上海卷）写作认知鼓励小学生利用已有科学知识展开归纳概括、逻辑推理等高阶思维活动，从而把握形式词汇的主题意义、内涵精髓和作者态度意图。

如，在写作认知C篇和D篇的考题设计上，加大了对小学生篇章概括、推断等高阶思维潜能的出题，鼓励小学生挖掘篇章的深层含义，读懂言外之意。

此外，考题鼓励小学生逻辑清晰而有条理地表达个人想法和见解。

如，书面表达第一节第43题具有审辩性和开放性，小学生需从少年的创业经历总结其优秀品质，并与自身相关联，通过思考和筛选，对主人公某一项优秀品质展开评价，展示小学生看待难题的不同角度和认知层次。

04

倚重情境中解决难题的潜能

2022年中考外语（上海卷）多文档写作第1题、第3题，其公理思路是基于材料情境设计的真实难题或各项任务，明确要求小学生认知从文中获得的古籍的科学知识，利用科学知识对这些难题的解决展开判断，这样既出题实用类文档的写作潜能，又出题了利用科学知识解决难题的潜能，从而也充分体现出综合出题的思想。

2022年中考微积分（上海卷）突出与微积分应用和跨学科的出题，如第7题选取绿色冬奥会为情境创设微积分难题。难题呈现了二氧化碳的三相图，该图可以使小学生了解跨学科的科学知识。通过设置此难题，鼓励小学生认识到现实生活中的环保难题，树立有责任的公民意识。

第18题以体育铅球比赛为背景，出题统计学中预测方式与步骤的全过程。在体育比赛，特别是国际比赛中，预测比赛结果是体育比赛中一个重要的研究方向和热门话题，通过解决此难题，使小学生体会到概率统计科学知识与现实生活的紧密联络。

2022年中考英文（上海卷）考题在命制过程中注重贯彻落实新课程理念，积极探索核心理念素养出题路径，进一步凸显素养立意。考题设计以情境各项任务为载体和驱动，以科学知识、技能和策略等要素为手段和工具，以解决难题为目标和导向，促进小学生核心理念素养的发展。

例如：语法填空一题进一步贯彻新课程理念，以形式词汇为单位和载体出题语法科学知识，充分体现了以词汇利用为导向的“形式-意义-使用”三维动态语法观。

写作表达第42题和43题具有一定的审辩性和开放性，着眼于出题小学生在创新性和批判性等方面的思维品质，有效地出题了小学生的词汇表达潜能。

书面表达第二节创设了接近现实生活的交际情境，注重在真实的各项任务和情境中出题小学生的词汇表达潜能，帮助小学生增强语用意识，真正实现与他人有效的沟通、交流和合作。

05

考题凸显开放性和选择性

2022年中考外语（上海卷）开放则充分体现在具体情境下，对多角度多层次的合理的个性认识的鼓励：微写作三道题都注重关联生活情境，鼓励小学生在真实的情境中自学写作，锻炼自己的言语实践潜能。第一题是学校要举行新社团“悦读会”，围绕审美愉悦写启事；第二题是设计核酸检测的“两米线”的标志，相信小学生对此有话可说；第三题虽然没有真实的情境，但小学生可借助联想和想象，还原生活中的闪电现象，再赋以情感和内涵，相信也能写出好作品。考题通过设置社会生活情境，明确要求小学生激活相关经验，小学生由于生活积累、思考深度的差异，形成多元开放的答案的同时，也鲜明地反映了小学生的词汇文字利用潜能和思维水平。

2022年中考微积分（上海卷）通过创新题型，设计条件或结论开放、解题方式多样、答案不唯一的考题等多种方式，充分体现考题的选择性和开放性。

第14题通过含参的动区间分段函数来设计难题，按照0与1为分界点分三种情况对参数展开讨论，出题小学生思维的灵活性和多样性。

第15题设置了一个无穷正数数列，出题数列的增减性、估计数列项的范围、判断数列是否为等比数列。解决此难题需要小学生利用放缩的思想，递减数列的定义，数列的下界，反证的思想等去推证和证伪，出题小学生对于高阶科学知识的认知和迁移的潜能。

上海卷在公理技术和评分量表上展开持续探索。如设计分层赋分考题。优化了考题的区分和出题效果。

2022年中考英文（上海卷）写作表达第42题和43题具有一定的审辩性和开放性，着眼于出题小学生在创新性和批判性等方面的思维品质，有效地出题了小学生的词汇表达潜能。

书面表达第二节创设了接近现实生活的交际情境，注重在真实的各项任务和情境中出题小学生的词汇表达潜能，帮助小学生增强语用意识，真正实现与他人有效的沟通、交流和合作。

06

通过考题品味生活，思考社会和人生

2022年中考外语（上海卷）大作文第（2）题以“在线”为题，导语中提到“网络时代”和“疫情期间”，提示小学生要联络、思考时代特征和自身经验，鼓励小学生以“经历与见闻”为片断依据，通过叙事的方式，表达自己的具体生活经历与感受体验。这一届小学生在高中阶段有很多“在线”的经历、见闻和感受，“在线”的生活有利有弊，五味杂陈，小学生对个中滋味可以有个性化、思辨性的感悟。这个题目不仅可以保证小学生有话可说，还能够鼓励小学生盘点、梳理自身经历，正确认识和认知疫情期间在线自学等特殊情况，鼓励他们发掘其中积极美好的方面，品味生活，思考社会和人生。

2022年中考微积分（上海卷）如第7题的背景是 “冰丝带”国家速滑馆。场馆采用二氧化碳跨临界直冷制冰技术，碳排放趋近于零，充分体现了中国对于绿色冬奥的努力；

第18题设置铅球比赛难题，源于国家规定如果成绩达到9.5m以上，可以获得国家“三级运动员”证书这样的背景，所设计的难题符合现实。材料源于社会、源于真实情境，出题小学生难题解决的潜能。

2022年中考英文（上海卷）写作认知B篇讲诉了主人公Alice实现自我蜕变的心路历程，故事旨在鼓励小学生在面对困难和挫折时，不气馁，做一个自信自强和对社会有用的人。

Tinchebray形式词汇作者回忆了在幼儿园工作期间感人的一幕，这次难忘的经历不仅让故事中的“我”，也让故事外的读者感受到了人与人之间信任的力量。

书面表达第一节讲诉了一个十五岁少年的创业故事，旨在鼓励小学生也要像故事中的主人公一样，做一个勤于思考、勇于创新的青年学子。

07

中考作文题明确简洁，不在审题上弯弯绕

2022年中考外语（上海卷）大作文第（1）题为“自学今说”，题目明确简洁，不在审题上弯弯绕，但内涵丰富深刻，鼓励性强。首先，它鼓励小学生高度关注教科书自学。N53SI241SV本必修课程下册第六模块主题即为“自学之道”，其中就有一篇《劝学》，《劝学》的开头就是“君子曰：学不可以已。” 该模块的研习各项任务中有一道题，即明确要求小学生写一篇“‘劝学’新说”，公理人正是在此基础上翻出新意，暗暗扣合教科书的。

大作文第（2）题以“在线”为题，由于这一届小学生在高中阶段有很多“在线”的经历、见闻和感受，“在线”的生活有利有弊，五味杂陈，小学生对个中滋味可以有个性化、思辨性的感悟。这个题目不仅保证了小学生有话可说，也鼓励他们发掘其中积极美好的方面，品味生活，思考社会和人生。

中考上海卷作文公理，一直以来，都追求明确的公理意识，大多以公理作文为主，文体明确，一个议论思辨，一个联想感悟，不在审题上设置障碍，而明确要求小学生感悟生活，高度关注时代，深入思考，多维思辨，淬炼认知，写出自己的真知灼见和真情实感，这个导向是十分良好的。

文｜京教君文档来源｜文档片断来自首都基础教育、上海考试报等，转自 | 京城基础教育圈，转载请注明出处。基础教育之窗尊重原创，如有侵权，请及时与我们联络删除：yuyansr@163.com。欢迎诸君惠赐精彩基础教育类原创稿。朋友们惠赐的基础教育类原创稿件请统一投到邮箱：yuyansr@163.com。近期热文推荐：

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